A 2020-ban megjelent Covid19-világjárvány teljesen megváltoztatta a mindennapi életet, az oktatás és a művészetfogyasztás minden formája online térbe kényszerült. A digitalizációs átalakulás egyik szegmense a zeneművészeti oktatás és a hangverseny-látogatás volt, amely alkalmazkodott a körülményekhez, de a hatékonyság vizsgálata komoly problémát vetett fel. A kutatásban arra keresték a választ, hogy az online oktatás hogyan változtatta meg a zeneoktatás módszertani eszköztárát, milyen innovatív ötletek, tanulást segítő vagy kiegészítő kezdeményezések születtek. A virtuális világban új lehetőségek nyíltak, megsokszorozódtak a művészeti események közvetítései is. A kulturális fogyasztás új formái és annak kényelme felvetette a kérdést, hogy a jövőben lesz-e még szükség a hangversenytermekre, vajon a közönség vállalja-e majd a plusz időt és fáradságot, hogy személyesen is jelen tudjon lenni egy-egy zeneiművészeti eseményen. Az előadó a zenetanárok tapasztalatát összegzi. Annak ellenére, hogy a zeneoktatás és a hangversenyek különböző típusai továbbra is az „ott és akkor” dimenziójában teljesednek ki, az eredmények alapján feltételezhető, hogy az új tevékenységtípusok és a virtuális térben működő stratégiák a kontakt oktatás során is színesíteni fogják az órákat.
